В начале занятия к детям в группу пришла Зимушка-зима, которая предложила им отгадать загадки. При правильном ответе на экране телевизора появлялась отгадка. Таким образом было активизировано внимание детей. Затем педагог предложила поиграть в дидактическую игру "Покажи признаки зимы" с использованием карточек "Времена года".
Для снятия умственного напряжения Полина Александровна провела физминутку "Зимушка-зима", логоритмическое упражнение "Зимние игры". Использовала педагог элемент занимательности, предложив детям изготовить зимние деревца нетрадиционным способом, окуная веточки в клей, а затем - в манку.
Занятие прошло продуктивно, в дружеской, эмоционально окрашенной атмосфере.
 
|